Sistema educativo

 

Comentario:

Esta situación no se presentaría en la educación integral, cuyo enfoque principal es el niño. Luego del aprendizaje “normal”,  se les introduce al método formativo de la persona y al tipo de comunicación adecuada entre ellos, para que sostengan diálogos, debates, investigaciones, análisis y “audiencias”.

El proceso de aprendizaje sobre la vida es activo y polifacético, tienen que aprender cómo funcionan los bancos, los hospitales y los almacenes, tienen que visitar el zoológico, los campos de cultivo donde crecen las cosechas, en un planetario y así sucesivamente. Luego sentados en círculo debaten acerca de lo que han visto.

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